64% 的接受調查的美國父母希望他們的孩子在學校學習加密貨幣

近三分之二的美國家長認為孩子們應該在學校學習加密貨幣，而 40% 的人認為區塊鏈技術也很重要。

最近進行的一項研究顯示，64% 的美國父母認為加密貨幣應該成為孩子教育的一部分。
然而，媽媽和爸爸並不那麼支持不可替代代幣 (NFT)，因為只有 25% 的人表示它們應該被納入學校課程。

紐約市市長埃里克·亞當斯 (Eric Adams) 也是此類教育修正案的支持者。
去年，他將加密貨幣標記為“在全球範圍內支付商品和服務的新方式”，因此，學生應該學習它們及其基礎技術。

在接受調查的 800 名美國家長中，近三分之二表示應該在學校教授加密貨幣。
40% 的參與者認為他們的孩子也應該學習區塊鏈技術，而 35% 的參與者認為元界也應該包括在內。NFT 排名最後，因為只有 25% 的人認為他們的孩子應該了解它們。

仔細觀察，24% 的媽媽和爸爸認為加密教育應該在高中開始，而 19% 的媽媽認為中學更合適。
28% 的受訪者認為學習數字資產比設計更重要，26% 的受訪者表示應該交換建築和藝術史等學科。

有趣的是，68% 的父母承認自己是加密貨幣投資者。
平均而言，他們利用投資收益為孩子的未來教育貢獻了大約 766 美元。

對一些大學畢業生進行了調查，67% 的人認為加密貨幣應該是學校的一門學科，而 36% 的人表示需要增加區塊鏈技術。

“就像我們調查的父母一樣，大多數大學畢業生都有加密貨幣投資，並認為加密貨幣應該成為學生教育的一部分。
超過三分之一的畢業生還認為學校應該將元界和區塊鏈納入課程，不過，他們對 NFT 持謹慎態度，”。

值得一提的是，絕大多數畢業生 (86%) 認為擁有關於新貨幣和技術創新的正式知識比大學學位更重要。

在被任命為紐約市新市長後不久，埃里克·亞當斯 (Eric Adams) 就發誓要把紐約變成一個加密貨幣和區塊鏈中心。
除此之外，他認為美國當局應該增加新的學校科目，讓年輕一代學習數字資產行業的優點：

“我們必須開放我們的學校來教授技術，教授這種新的思維方式，涉及到為商品和服務付費。”

幾個月後，這位政客在支持加密貨幣的立場上加倍強調，稱他作為市長的前三份薪水將是比特幣而不是美元。